Sobre o Curso

Carga Horária: 80hrs

EMENTA: Natureza do conhecimento lógico-matemático. Aprendizagem e desenvolvimento em Piaget e Vygotsky. Teorias psicológicas contemporâneas do desenvolvimento e aprendizagem. Educação matemática e a construção do número pela criança. Avaliação e instrumentos avaliativos em matemática.

OBJETIVO: Este componente curricular visa preparar o docente a empregar os instrumentos avaliativos das linguagens e da matemática no desenvolvimento educacional de seus alunos.

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